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金华市司法局开展社区矫正“三项教育”提高矫正效果

发布日期: 2017-12-27 16:12      

  金华市司法局在社区矫正工作实践中,丰富教育内容,提升管理水平,整合优势资源,扎实推进科学化教育管理体系建设,确保了社区矫正教育管理工作在内容、时间、质量上的“三落实”。截至目前,累计开展集中教育48085人次,教育管理质量明显提高。

  一、必修+选修,丰富教育内容。按照分段教育理念,北京pk10技巧规律:不断探索完善规范化集中教育体系,结合教育需求专门为社区服刑人员编写了《“三项教育”学习读本》。读本分入矫教育、中期教育、解矫教育三个篇章,其中入矫教育篇章含社区服刑人员日常行为规范教育、认罪服法教育、知罪悔罪教育、适应社会教育四课,中期教育篇章含遵纪守法教育、警示教育、心理健康教育、公民道德规范教育四课,解矫教育篇章含社会适应性帮扶教育、科学常识教育、服务社会教育三课。三个阶段共计11个课程列为社区服刑人员在矫期间的“必修课”,贯穿社区矫正全过程。除必修课外,“三项教育”在内容设计上还包含有系列“选修课”,选修课主要安排在中期教育阶段,含盖对社区服刑人员遵规守法意识教育、法律常识教育、传统文化教育、思想道德教育、警示案例分析、职业技能培训等。“三项教育”在内容设计上丰富多样,环环相扣,体系日趋完善。

  二、合作+分工,提升管理水平。建立社区矫正教育管理常态化机制,制定出台了《金华市司法局深入开展社区矫正“三项教育”工作方案》,对各县市“三项教育”年度工作提出明确任务。方案要求全市加强合作,制定“三项教育”年度计划,通过专题培训、人人参与、层层选拔的方式,培养一批优秀讲师,组建一支“三项教育”讲师团,确保“三项教育”所有必修科目均有专人专讲,选修科目择优入选。在具体工作中,强化责任分工和资源利用,司法所、县级司法局、购买服务的社会组织分工明确、各有侧重、互为补充。如县级司法局充分结合当前社区矫正中心建设,发挥中心区域优势、功能优势、信息化优势,推动“三项教育”工作教育内容科学化、教育方法多元化、教育手段多样化,确保了社区矫正教育管理质量的不断提升。

  三、评选+共享,整合优势资源。每季度组织开展一次优质课件评比活动,由市局与各县市矫正工作人员共同充当评委,评选出优质课件,并列入对县市的年终考核。前三个季度,全市共已收到各类参赛课件150余件,评出优质课件20余件。通过评比活动,选拔出优质师资力量,录制授课视频,建立社区矫正教育管理“视频资料库”。同时吸收外聘师资、讲师团、志愿者等精品授课资源,不断丰富资料库内容,实现全市优质授课资源共享。依托互联网共享全市优质教育资源,将录制的视频资料按需推送至网上教育学习平台、手机APP学习平台、指挥中心网络平台等。建立线上线下互为补充的社区服刑人员教育学习机制,利用远程教育、电化教育及微信等多种新媒体教育方式,灵活开展教育学习活动。截至目前,全市网上教育平台收录专题视频21类共计2000余个,累计更新5000余个,丰富的教育资源、灵活的学习方式受到社区服刑人员的普遍欢迎,56%的社区服刑人员每月超额完成规定的学习任务。

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